Participarán docentes y alumno en Congreso Nacional

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Participarán docentes y alumno en Congreso Nacional.

Para el Fortalecimiento y Transformación de las Escuelas Normales

Hermosillo, Sonora.- Siete maestros y un alumno representarán a Sonora como delegados en el Congreso Nacional para el Fortalecimiento y Transformación de las Escuelas Normales Públicas, informó Onésimo Mariscales Delgadillo.

El subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC), indicó que la entidad es referencia en el sistema educativo nacional y en ese sentido participa para configurar un Proyecto Nacional de Escuelas Normales.

Los seleccionados son: Danya López Ibarra, del Centro Regional de Educación Normal “Rafael Ramírez Castañeda”, (CREN); Blanca Estela Treviño Moore, de la Escuela Normal Estatal de Especialización, (ENEE); el alumno Diego Armando Escalante Rocha, de la Escuela Normal Rural “Gral. Plutarco Elías Calles”, (ENR); Norma Aideé Castillo Ubamea, de la Escuela Normal Superior, plantel Obregón, (ENSO).

José Ramón Pérez Torres, de la Escuela Normal Superior, plantel Navojoa (ENSN); Rosa Ascensión Espinoza Cid, de la Escuela Normal Superior, plantel Hermosillo (ENSH); Guadalupe Irene Trujillo Llanez, de la Escuela Normal de Educación Física “Prof. Emilio Miramontes Nájera”, (ENEF); y Luis Antonio Álvarez Nájera, de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora “Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”, (ByCENES).

“Sonora es líder en desempeño profesional y somos un referente nacional, eso significa que los maestros egresados de las Escuelas Normales están haciendo bien los procesos de enseñanza y aprendizaje, de manera que Sonora también es un referente para construir una mejor educación en México”, subrayó Mariscales Delgadillo.

El funcionario estatal explicó que el análisis nacional prioriza cinco ejes rectores: El docente que queremos formar para la transformación del país; La Escuela Normal, proyección hacia futuro; Desarrollo profesional de los formadores; Autonomía para las escuelas: ¿Qué tipo de autonomía necesitamos? y; Ruta curricular: ¿Qué hacer y hacia dónde ir?

La rectora del Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora (Creson), Lucía López Cortez, enfatizó que es un ejercicio realizado con seriedad y compromiso, a través de la participación de directivos, maestros y alumnos de las ocho instituciones formadoras de docentes de la entidad.

“En las Escuelas Normales tenemos elementos en común, pero también elementos distintos, entonces me parece correcto ir a un Congreso Nacional en donde se interactúe, se dialogue y se discuta sobre el porvenir de las Normales, ya que todo es susceptible de ser mejorado”, aseguró.

El Congreso contempla tres etapas: la primera se registró a nivel de Escuela Normal, del 25 al 29 de marzo, la segunda los días 2 y 3 de abril en su fase estatal, y la tercera está prevista el 6 y 7 de mayo del presente año en la Ciudad de México.

En la fase estatal participaron delegados de las siguientes instituciones: Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora, “Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”; Centro Regional de Educación Normal “Rafael Ramírez Castañeda”; Escuela Normal de Educación Física, ”Profr. Emilio Miramontes Nájera”; Escuela Normal Estatal de Especialización; Escuela Normal Rural “Gral. Plutarco Elías Calles”; Escuela Normal Superior, plantel Hermosillo, Escuela Normal Superior, plantel Navojoa; y Escuela Normal Superior, plantel Obregón.

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